Naziv projekta: Strukom u bolji život
Nositelj projekta: Srednja strukovna škola, Varaždin
Projektni tim učenika:
Samuel Merkaš (1. G),
Lana Mikulčić (2. F),
Dorian Habuzin (3. C),
Laura Šafarić (3. L),
Ivana Osivnik (4. B)
UPSHIFT mentorica: Petra Prekupec, prof. matematike
Suradnici na projektu:
Udruženje hrvatskih obrtnika Varaždin
P4 – Centar za mlade i nezavisnu kulturu
obrtnici grada Varaždina
partnerske osnovne škole
Varaždinska županija
Ured UNICEF-a za Hrvatsku
Udruga IKS
Metodologija rada: Projekt je razvijen primjenom UPSHIFT metodologije.
Cilj projekta : Opći cilj projekta jest osvijestiti javnost o vrijednosti, društvenoj
korisnosti i perspektivnosti strukovnih zanimanja te doprinijeti smanjenju predrasuda
prema učenicima strukovnih škola. Specifični ciljevi uključuju promicanje strukovnih
zanimanja i njihovih prednosti, razbijanje stereotipa o strukovnom obrazovanju,
jačanje suradnje škole s lokalnim obrtnicima i institucijama, poticanje aktivnog
sudjelovanja učenika u društvenim procesima.
Sažetak projekta :
Učenici Srednje strukovne škole, Varaždin, prepoznali su problem predrasuda i
stigmatizacije učenika strukovnih škola te su odlučili aktivno djelovati kako bi
promijenili takvu percepciju. Glavni cilj projekta je osvijestiti javnost da su strukovna
zanimanja jednako vrijedna, korisna i perspektivna kao i ostali obrazovni putovi.
Specifični ciljevi uključuju promociju zanimanja Škole, razbijanje stereotipa te jačanje
suradnje s obrtnicima grada Varaždina.
Tijekom trodnevnih radionica, primjenom UPSHIFT metodologije, učenici su analizirali
problem i osmislili projektne aktivnosti. Pokrenuli su TikTok profil Škole kojim učenici,
uz mentorstvo nastavnika, samostalno kreiraju kratke videozapise i predstavljaju
svoja zanimanja. Na taj način razvijaju digitalne kompetencije i autentično
promoviraju strukovno obrazovanje.
Izradili su i dvije brošure. Prva, namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda
osnovne škole, predstavlja zanimanja Škole kroz intervjue s učenicima i bivšim
učenicima – „od učenika za učenike“. Posebna vrijednost brošure je što obuhvaća i
zanimanje tehničar/tehničarka zaštite osoba i imovine, koje je ukinuto modularnom
reformom, te zanimanje dimnjačar/dimnjačarka koje se planira s uvođenjem od
školske godine 2026./2027. Druga brošura usmjerena je na obrte u centru Varaždina.
Učenici su prikupili informacije o tradicionalnim obrtima koji nisu u potpunosti nestali,
ali su postali rijetkost te se suočavaju s izazovima opstanka zbog nedostatka novih
generacija obrtnika i društvenih promjena. Ovom se aktivnošću potiče očuvanje
obrtničke baštine i jača povezanost Škole i lokalnog gospodarstva. Uz nju je izrađena
i interaktivna karta grada s označenim obrtnicima koje su učenici istražili, čime se
dodatno povezuju obrazovanje i lokalna zajednica.
Učenici su, prepoznajući važnost ranog informiranja, osmislili aktivnost „Živa
knjižnica“ u kojoj posjećuju osnovne škole i predstavljaju se kao „žive knjige“ dijeleći
osobna iskustva o zanimanjima te izravnim dijalogom ruše predrasude i pomažu
učenicima u donošenju informiranih odluka o budućem obrazovanju.
Projekt uključuje i izložbu radova svih obrazovnih smjerova Škole u sklopu projekta
„Budi IN“ te završni okrugli stol u knjižnici Škole na kojem sudjeluju učenici drugih
srednjih škola Varaždinske županije s predstavnicima svojih škola i P4-Centrom za
mlade nezavisnu kulturu.
Projekt doprinosi jačanju samopouzdanja učenika, promjeni društvene percepcije
strukovnog obrazovanja te stvaranju snažnije suradnje između Škole, drugih
odgojno-obrazovnih ustanova i lokalne zajednice s dugoročnim ciljem smanjenja
stigmatizacije i afirmacije vrijednosti strukovnih zanimanja.
Realizirane aktivnosti:
1. Trodnevna radionica, 10. studeni 2026. – 12. studeni 2026. – osmišljavanje i
predstavljanje projekta
https://www.tiktok.com/@srednjastrukovnavz?_r=1&_t=ZN-968t94iORh0
hrvatskih obrtnika Varaždina, te dogovor za suradnju i podršku osmišljenom
projektu :
snimljen video : 26.2.2026._video.mp4
5. Izrađena brošura o obrtnicima u centru Varaždina: brošura ver3 spread.pdf
učenici istražili :
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1iKdxXeYmNTvA4n9TJJ5xufsG
K9XvI8A&ll=46.30849536904546%2C16.337380800000005&z=16
Pozivu na okrugli stol odazvali su se učenici i nastavnici/stručni
suradnici Gospodarske škole Varaždin, Graditeljske, prirodoslovne i
rudarske škole Varaždin, Strojarske i prometne škole Varaždin, Srednje
škole Novi Marof i Glazbene škole u Varaždinu.
Kroz otvorenu i iskrenu raspravu sudionici su razgovarali o predrasudama i
stigmatizaciji strukovnog obrazovanja, podijelili su osobna iskustva te istaknuli
važnost vještina, znanja i rada koje strukovna zanimanja donose.
Zaključeno je kako predrasude još uvijek postoje, ali i da se upravo dijalogom,
edukacijom i zajedničkim djelovanjem može mijenjati percepcija društva.
Uspjeh nije samo diploma, nego su i kompetencije pojedinca te njegov
doprinos zajednici.
Učenici su istaknuli kako je potrebno veće informiranje učenika osnovnih škola
o mogućnostima i vrijednostima strukovnih zanimanja iz prve ruke.
„Prepoznajući važnost ranog informiranja, učenici Dorian Habuzin, Samuel
Merkaš i Blaž Bedenik započeli su s provođenjem osmišljene aktivnosti „Živa
knjižnica“ posjetom Osnovna škola Vinica 7. svibnja 2026., gdje su ih dočekali
učenici 8. a i 8. b razreda s razrednicom. Učenici se predstavljaju kao „žive
knjige“, dijeleći osobna iskustva o zanimanjima, te izravnim dijalogom ruše
predrasude i pomažu učenicima u donošenju informiranih odluka o budućem
obrazovanju.“
Učenici su projekt povezali s projektom Građanin 2026. te predstavili svoj
projekt na:
– Školskoj razini učenicima Škole
– Sudjelovanje na 5. Županijskoj smotri projekata iz Građanskog
odgoja i obrazovanja, 24. ožujka 2026. godine u Osnovnoj školi „Petar
Zrinski“ u Jalžabetu + nadodati poveznicu na objavu :
https://www.facebook.com/share/p/1HN68paTfX/
– Sudjelovanje na Državnoj smotri projekata iz građanskog odgoja i
obrazovanja projekt Građanin, 16. svibnja 2026. u Osnovnoj školi
Grigora Viteza Zagreb