Varaždin, 28.8.2018. 

IZVJEŠĆE O RADU CENTRA IZVRSNOSTI IZ CRTANJA I DIZAJNA U SREDNJOJ STRUKOVNOJ ŠKOLI VARAŽDIN

U školskoj  godini 2017./2018. Srednja strukovna škola Varaždin osnovala je i realizirala rad Centra izvrsnosti iz crtanja i dizajna kao vlastiti (pilot) projekt. Cilj Centra izvrsnosti iz crtanja i dizajna je ponuditi učenicima 7. i 8. razreda osnovnih škola kao i učenicima svih srednjih škola napredne programe u području likovne umjetnosti, tj. crtanja, slikanja i plastičnog oblikovanja, grafičkog dizajna, dizajna odjeće i drvnog dizajna.

 Centar izvrsnosti iz crtanja i dizajna pri Srednjoj strukovnoj školi  zamišljen je kao mjesto rada s darovitim učenicima i učenicima osnovnih i srednjih škola koji pokazuju sklonost prema području likovne kulture, crtanja, plastičnog oblikovanja, konstruiranja i dizajna, a  koji su u osnovnim školama zastupljeni u minimalnom broju sati Likovnog odgoja, dok u mnogim srednjim školama programa na tragu likovnog izražavanja i dizajna nema ili ima vrlo malo.

Rad Centra izvrsnosti iz crtanja i dizajna pri Srednjoj strukovnoj školi trajao je tijekom školske godine 2017./2018. od studenog 2017. do svibnja 2018. U radu Centra bilo je angažirano 8 nastavnika iz područja likovne umjetnosti i dizajna i voditeljica Centra. Ravnatelj, nastavnici i voditeljica su u listopadu i studenom obišli zainteresirane škole i izradili program rada  te proveli informativne susrete s ravnateljima, nastavnicima Likovnog odgoja i Tehničke kulture i učenicima u nekoliko škola te je ostvarena uspješna suradnja sa osnovnim školama i Ludbrega, Svetog Đurđa, 2. Osnovnom školom u Varaždinu, Prvom i Drugom gimnazijom u Varaždinu i Gospodarskom školom u Varaždinu, a u rad Centra uključili su se i učenici Strukovne škole.

Učenici su inicijalno testirani i rad se provodio u nekoliko obrazovnih grupa- početničkim i naprednim.

 Strukovna škola osigurala je za sve učenike sav potreban pribor, a organiziran prijevoz i obrok učenicima nismo uspjeli realizirati. Nastavnici su predviđeni broj sati odradili u modulima od po planiranih 30 sati po modulu i to u parovima, dakle svi učenici koji su se odlučili za modul crtanja i slikanja prošli su sve programom predviđene sadržaje u radu s oba nastavnika-mentora. Učenici koji su odabrali dizajn (odjeće ili grafički) su učenici srednjih škola sa užim interesom za pojedino područje, a moduli crtanja i slikanja radili su se sa početnicima iz osnovnih ili srednjih škola.

 Po završetku rada Centra održane su izložbe radova učenika polaznika i to u OŠ Ludbreg i u Srednjoj strukovnoj školi, a  na svečanoj priredbi povodom Dana škole učenicima polaznicima iz svih škola mentori su uručili priznanja za sudjelovanje. Učenici, roditelji, ravnatelji i nastavnici škola koje su sudjelovale u radu Centra izrazili su pozitivno mišljenje o radu Centra i voljni su nastaviti suradnju i sljedeće školske godine.  

 Najvažnijom karakteristikom rada u Centru željeli bismo navesti činjenicu da se u  Centru  individualno  pristupilo svakom učeniku uzevši u obzir njihove interese i darovitost za likovno izražavanje. U radu s nastavnicima i stručnjacima iz područja likovne umjetnosti oni su razvijali svoje potencijale i tako stekli potrebne kompetencije i predznanja za nastavak školovanja u strukovnim i umjetničkim srednjim  školama., ali i tehničkim visokim školama i fakultetima.  

Učenicima je osigurana povoljna atmosfera, okolina i vrijeme koje podržavaju njihovo stvaralaštvo i emotivni sklop ličnosti jer samo u takvim uvjetima oni mogu najbolje razvijati vještine i  steći znanja koja kroz redovno školovanje nemaju prilike, a koja su nužna za daljnji razvoj darovitosti i uspješno polaganje testova likovnih sposobnosti koji se provode pri upisu u strukovne, tehničke i umjetničke srednje škole, visoke škole i fakultete.

Rad se odvijao u malim grupama i mentori su individualizirali pristup svakom učeniku. Centra potiče radoznalost, istraživanje te samostalno mišljenje i stvaralaštvo. Učenici razvijaju finu motoriku ruku i prstiju te kroz radionice upoznaju različite crtače i slikarske tehnike. Stječu  znanja o crtanju, likovnim elementima, slikarskim tehnikama., konstruiranju, projektiranju, kompjuterskom oblikovanju, računalnom modeliranju i dizajniranju u najpovoljnijoj radnoj okolini uz stalnu pomoć, vođenje i nadzor mentora i korištenje profesionalnih programa i tehnologije.   Naglasak je na razvijanju ideje i na procesu, a ne samo na rezultatu ili finalnom proizvodu, čime se razvija motivacija učenika, samopouzdanje i samopoštovanje koje može voditi ka punom ostvarenju potencijala učenika koji pokazuju interes za likovno stvaralaštvo i dizajn.

 Sa gore opisanim načinom prepoznavanja darovitih i zainteresiranih učenika voljeli bismo nastaviti i dalje i u novoj školskoj godini ponuditi slični vid suradnje te tako roditeljima i učenicima osnovnih škola kroz praktični pristup pokazati dinamičnost i raznolikost strukovnog obrazovanja i probuditi interes za odabir sličnih zanimanja. Učenicima srednjih škola cilj nam je ponuditi mjesto gdje će u radu sa stručnjacima i uz individualizirani pristup ostvariti svoje potencijale na području likovnog izražavanja koji su preduvjet za nastavak visokog obrazovanja u području grafičkog dizajna, multimedije, graditeljstva, arhitekture i tekstilne tehnologije, a ukoliko bude zainteresiranih učenika, i obrade i dizajna drva.

Nikolina Vlahek Canjuga, voditeljica